Psicopolis-Evaluation

Scheda di osservazione e valutazione comportamenti per l'animazione di utenti disabili mentali (AIATEL)

ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE

La scheda va compilata una volta per settimana, sui pazienti prescelti
Ogni scheda va compilata individualmente e non confrontandola con quella dell'osservazione precedente
Nella scala numerica 0 equivale a MAI...10 equivale a SEMPRE, 10 rappresenta il massimo ideale

REPARTO..................................................................... ANIMATORE.......................................
PAZIENTE OSSERVATO.............................................................................................................................. DATA............................................................................ ATTIVITA'...............................................
.OSSERVAZIONE N. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 ........

A. FARE DIVERTIRE
Questo compito dell'animazione si valuta in base ai seguenti comportamenti rilevati negli utenti

1.
Ride 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.
Batte le mani 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.
Chiede di ripetere la cosa che l'ha fatto divertire 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4.
Salta 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5.
Canta 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6.
Balla 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.
Abbraccia, bacia, stringe la mano a chiunque 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.
Mostra materiale manipolato 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B. FAR FARE
Questo compito dell'animazione si valuta in base ai seguenti comportamenti rilevati negli utenti

1.
Partecipa spontaneamente all'attività proposta o si lascia coinvolgere 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.
Utilizza la propria manualità 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.
Utilizza in modo corretto 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4.
Propone un'attività 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5.
Arricchisce l'attività proposta con suggerimenti personali 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6.
Porta a termine il lavoro iniziato 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.
Non disturba l'attività in corso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.
Svolge l'attività non solo in presenza dell'animatore 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

C. FARE ESPRIMERE
Questo compito dell'animazione si valuta in base ai seguenti comportamenti rilevati negli utenti

1.      Guarda chi gli parla 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.      Risponde in modo verbale a domande 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.     Risponde non verbalmente a domande 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4.     Presta attenzione a chi gli parla (interviene nel discorso, muove la testa) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5.     Parla in prima persona 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6.     Rimane al momento della proposta di attività 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.     Rimane durante l'attività 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.      Cerca di inserirsi fisicamente in un gruppo di persone che stanno parlando 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9.    Non cerca continuamente caffè, soldi, sigarette 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10.
Cambia posizione 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11.
Chiede di vedere la TV, ascoltare la radio, leggere il giornale 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

12.
Pone domande 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

13.
Invita gli altri a partecipare alle attività 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

14.
Aiuta 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

15.
Si lascia aiutare 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

16.
Sorride 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

17.
Abbraccia, bacia, stringe la mano a chiunque 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

18.
Chiede di uscire (andare a casa, al mercato, in altri spazi) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

19.
Fa battute di spirito 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

20.
Fa considerazioni personali 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Teorie, tecniche ed esperienze nei processi di verifica e valutazione dei Servizi e Progetti Immateriali
*NOVITA' \| ARCHIVIO*

1.	Ride	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2.	Batte le mani	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3.	Chiede di ripetere la cosa che l'ha fatto divertire	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4.	Salta	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5.	Canta	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
6.	Balla	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
7.	Abbraccia, bacia, stringe la mano a chiunque	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
8.	Mostra materiale manipolato	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

1.	Partecipa spontaneamente all'attività proposta o si lascia coinvolgere	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2.	Utilizza la propria manualità	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3.	Utilizza in modo corretto	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4.	Propone un'attività	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5.	Arricchisce l'attività proposta con suggerimenti personali	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
6.	Porta a termine il lavoro iniziato	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
7.	Non disturba l'attività in corso	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
8.	Svolge l'attività non solo in presenza dell'animatore	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

1.	Guarda chi gli parla	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2.	Risponde in modo verbale a domande	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3.	Risponde non verbalmente a domande	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4.	Presta attenzione a chi gli parla (interviene nel discorso, muove la testa)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5.	Parla in prima persona	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
6.	Rimane al momento della proposta di attività	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
7.	Rimane durante l'attività	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
8.	Cerca di inserirsi fisicamente in un gruppo di persone che stanno parlando	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
9.	Non cerca continuamente caffè, soldi, sigarette	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
10.	Cambia posizione	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11.	Chiede di vedere la TV, ascoltare la radio, leggere il giornale	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
12.	Pone domande	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
13.	Invita gli altri a partecipare alle attività	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
14.	Aiuta	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
15.	Si lascia aiutare	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
16.	Sorride	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
17.	Abbraccia, bacia, stringe la mano a chiunque	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
18.	Chiede di uscire (andare a casa, al mercato, in altri spazi)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
19.	Fa battute di spirito	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
20.	Fa considerazioni personali	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10