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1. Dall'Eta' di Vulcano all'Eta' della Luce: il dominio dell'immateriale.
2. Dall'Egitto all'Egeo: continente-arcipelago, continente-frantumi, impero e federazione.
3. Organizzazioni "fumotope" e non piu' "cristallotope".
4. Strategia delle Connessioni e Nuova Negozialita': federalismo, rivolta contro il dominio delle buro-corporazioni, cittadinanza flessibile.
5. Effetto 2000: detriti sul Delta e aurora del nuovo mondo, onde nascenti e morenti sul frangiflutti.
6. Nuova ricerca di Senso: direzioni, sentimenti, razionalita', sensi, intuizioni, valori.
7. Valori per un Pensiero Forte:
7.1. l'achievement come riconoscimento della competenza
7.2. il potere come potenziale e possibile
7.3 l'etica come giustizia e dovere
7.4. il piacere come bellezza e armonia
7.5. il caring come responsabilita' collettiva di ogni cosa
7.6. l'empowerment come diritto all'autogoverno
7.7. la creativita', l'autonomia e l'eplorazione
7.8. l'interculturalita' come destino e come risorsa
7.9. la sovranita' del tempo
8. Le capacita' dei "costruttori" nel Terzo Millennio:
8.1. saper costruirsi una competenza forte(educazione all'impegno)
8.2. saper usare tutte le risorse (educazione olistica)
8.3. saper fare con giustizia il proprio dovere (educazione etica)
8.4. saper fare e godere dell'armonia (educazione estetica)
8.5. saper essere responsabili di tutto (educazione & responsab)
8.6. saper essere auto-regolati (educazione & autonomia)
8.7. saper percorrere nuovi sentieri (educazione & creativita')
8.8 saper vivere multi-etnici (educazione & diversita')
8.9. saper essere nel Tutto (educazione ecologica)
9. L'educatore come "operaio sociale", elite della transizione ed avanguardia di una educata Gaia.